Trong bối cảnh thị trường lao động đòi hỏi năng lực thích ứng cao, việc phát triển chương trình đào tạo (CTĐT) truyền thống tại các cơ sở giáo dục đại học, tiêu biểu như Trường Đại học Giao thông v...
<p><strong>Tác giả:</strong> Vũ Ngọc Hà, Nguyễn Thị Phương Thảo, Đỗ Xuân Tiến</p>
<p>Trong bối cảnh thị trường lao động đòi hỏi năng lực thích ứng cao, việc phát triển chương trình đào tạo (CTĐT) truyền thống tại các cơ sở giáo dục đại học, tiêu biểu như Trường Đại học Giao thông vận tải Thành phố Hồ Chí Minh (UTH), vẫn tồn tại khoảng cách giữa chuẩn đầu ra và yêu cầu thực tế. Bài báo nghiên cứu việc tích hợp tư duy thiết kế và thiết kế từ chuẩn đầu ra nhằm gia tăng tính linh hoạt cho quy trình phát triển CTĐT theo định hướng giáo dục dựa trên kết quả (OBE). Bằng phương pháp...</p>
<p>📄 DOI: <a href="https://doi.org/https://doi.org/10.58845/jstt.utt.2026.vn.6.5.126-135" target="_blank" rel="noopener">https://doi.org/10.58845/jstt.utt.2026.vn.6.5.126-135</a></p>
<p>📖 <a href="https://doi.org/https://doi.org/10.58845/jstt.utt.2026.vn.6.5.126-135" target="_blank" rel="noopener">Xem bài báo đầy đủ</a></p>
Bài viết được biên soạn lại bởi LIFVietnam. Nguồn tham khảo: OpenAlex