Bài viết phân tích thực trạng trẻ em dân tộc thiểu số đi học bằng thuyền tại khu vực lòng hồ thủy điện Hòa Bình. Nghiên cứu sử dụng phương pháp định lượng và định tính thông qua khảo sát phụ huynh,...
<p><strong>Tác giả:</strong> Mai Van Linh</p>
<p>Bài viết phân tích thực trạng trẻ em dân tộc thiểu số đi học bằng thuyền tại khu vực lòng hồ thủy điện Hòa Bình. Nghiên cứu sử dụng phương pháp định lượng và định tính thông qua khảo sát phụ huynh, phỏng vấn sâu giáo viên, cán bộ địa phương và phân tích tài liệu liên quan. Kết quả cho thấy trẻ em dân tộc thiểu số đi học bằng thuyền đối mặt với nhiều khó khăn liên quan đến điều kiện kinh tế gia đình, khoảng cách địa lý, giao thông đường thủy và điều kiện học tập. Đặc biệt, đặc thù giao thông đ...</p>
<p>📄 DOI: <a href="https://doi.org/https://doi.org/10.33100/vjossh.2026.12.3.12" target="_blank" rel="noopener">https://doi.org/10.33100/vjossh.2026.12.3.12</a></p>
<p>📖 <a href="https://doi.org/https://doi.org/10.33100/vjossh.2026.12.3.12" target="_blank" rel="noopener">Xem bài báo đầy đủ</a></p>
Bài viết được biên soạn lại bởi LIFVietnam. Nguồn tham khảo: OpenAlex